Interne Cultuurcoördinator (ICC)

In de bijeenkomsten ben je aan de ene kant bezig met het opzetten en schrijven van een cultuurplan dat goed aansluit bij de identiteit van je eigen school. Aan de andere kant werk je aan je eigen professionele ontwikkeling. 

Je leert wat het vakgebied cultuureducatie inhoudt, je denkt er over na hoe je draagvlak voor cultuuronderwijs binnen je team kunt creëren. En welke taakverdeling handig is en welke vaardigheden van belang zijn om je werk als cultuurcoördinator goed te doen. 

Zo organiseer je met je collega’s plezierige, leerzame en feestelijke cultuurontmoetingen binnen en buiten de school. 

Dit leer je

Het doel van de cursus:

• Het verwerven van inzicht en vaardigheden om keuzes te maken bij de ontwikkeling van cultuureducatie op je eigen school;
• Het verwerven van vaardigheden om deze keuzes te vertalen in een cultuurplan met een jaarplan en ambitiekaart voor je school;
• Het leggen van een fundament voor een netwerkstructuur waarin je school en de culturele omgeving elkaar ontmoeten;
• Het leggen van een fundament voor een duurzame samenwerking tussen culturele instellingen en je eigen school.

Certificering

De ICC-cursus is erkend door OCW en wordt afgesloten met het certificaat Interne Cultuurcoördinator. Dit certificaat geeft leerkrachten in het basisonderwijs toegang tot de post-hbo-opleiding Cultuurbegeleider.

De ICC-cursus is als opleiding erkend door het lerarenregister. Je kunt de cursus opvoeren als professionaliseringsactiviteit. Het succesvol afronden van deze cursus levert 50 registratie-uren (RU) op.

Bijeenkomsten

Vanaf dit jaar gaan we werken met drie hele cursusdagen. De eerste lesdag vindt plaats bij Driestar onderwijsadvies en de daaropvolgende dagen worden in overleg met de cursisten gepland bij een culturele instelling in Gouda.

De cursus bestaat uit de volgende bijeenkomsten:

• Lesdag 1 | 9 oktober 2025 van 9.30u – 16.00u
  Cultuur in beweging | de school in beeld
• Lesdag 2 | 13 november 2025 van 9.30u – 16.00u
  De cultuurcoördinator in beeld | Aanbod en financiën voor cultuureducatie
• Lesdag 3 | 22 januari 2026 van 9.30u – 16.00u
  Van visie naar actie | Culturele omgeving en kwaliteit in cultuureducatie
• Mogelijkheid tot online feedback | 12 februari (duur 1 uur)
  Feedforward op het cultuurplan en de presentatie
• Presentatie cultuurplan (op de eigen school) | februari, maart, april
• Feestelijke uitreiking certificaten | 23 april van 15.30u-17.00u

Docenten

Adinda Bravenboer

Adinda Bravenboer is docent tekenen en handvaardigheid aan de PABO Driestar Educatief, waar ze met veel plezier werkt. Ze heeft tien jaar ervaring als beeldend docent in het voortgezet onderwijs. Adinda heeft kunstgeschiedenis gestudeerd en de opleiding tot docent beeldende kunst en vormgeving afgerond. Haar brede kennis en passie voor cultuur en onderwijs wil ze graag met de cursisten delen. Ze kijkt ernaar uit om samen met jullie te leren en te ontdekken!

Aafje Koningstein-Gerritse

Na 9 jaar voor de klas te hebben gestaan als groepsleerkracht, volgde Aafje de docentenopleiding Beeldende kunst en Vormgeving en rondde zij haar master Kunsteducatie af. Inmiddels is zij ruim 8 jaar werkzaam als adviseur cultuureducatie bij Cultuureducatiegroep. Vanuit deze rol begeleidt zij scholen bij het waarborgen van kwalitatieve cultuureducatie. Daarnaast is zij als projectleider betrokken bij Cultuureducatie met Kwaliteit (CmK) in Midden-Holland. Aafje verzorgt een deel van het programma. 

Voor wie?

Deze cursus is bedoeld voor leerkrachten die werkzaam zijn in het basisonderwijs en coördinator cultuur binnen hun school willen worden. 

De cursus is een-op-een verbonden met het werk in de basisschool, dus leerkrachten die zich willen aanmelden moeten ook de ruimte krijgen van hun werkgever om hun opdracht uit te voeren.

Meer informatie

Voor meer informatie over de cursus en jouw mogelijkheden kun je terecht bij docent Adinda Bravenboer.