Heb je een of meerdere leerlingen met dyslexie in je klas? Deze tips en tools kunnen je helpen.
Algemene tips
- Heb positieve verwachtingen van een leerling met dyslexie: benadruk waar hij of zij goed in is en stel reële eisen aan het werk en de werkhouding.
- Zorg voor succeservaringen en bespreek waaraan het succes te danken is.
- Geef positieve feedback, zodat de leerling zo goed mogelijk gemotiveerd blijft.
- Geef dyslectische leerlingen geen onvoorbereide leesbeurt.
- Controleer met regelmaat de agenda, werkboeken en schriften, om te zien of de aantekeningen leesbaar zijn overgenomen. Geef anders kopieën van een klasgenoot of het eigen dictaat.
- Bespreek de aanpak van het huiswerk en slecht gemaakte toetsen.
- Stel leerlingen op hun gemak bij repetities en toetsen, geef zo mogelijk meer tijd voor het afronden van het werk.
- Bied toetsen duidelijk en goed leesbaar aan.
- Overhoor met regelmaat mondeling of bespreek de toets na.
- Sta gebruik van het woordenboek toe.
- Sta gebruik van een tekstverwerker toe.
- Schaf luisterboeken aan. Dan kunnen kinderen meepraten over 'gelezen' boeken en die luisteren tijdens het stil lezen.
- Stimuleer overleg met andere leerlingen.
- Maak zonodig duidelijk aan klasgenoten dat extra faciliteiten geen voorrecht maar noodzaak zijn.
Tips voor moderne vreemde talen
- Reken spellingfouten alleen mee in de beoordeling als daar gegronde redenen voor zijn.
- Stel geen onnodige eisen aan de schriftelijke kant van de vreemde talen.
- Geef hulpmiddelen.
- Geef bij slecht gemaakt werk een herkansing.
- Plan geen twee taalproefwerken of –toetsen op een dag
Tips voor overige vakken
Beoordeel de leerling op zijn vakinhoudelijke kennis en niet op de spelling.