Keuze en implementatie taalmethode

Inhoud

De adviseurs van Driestar onderwijsadvies zijn door educatieve uitgeverijen geschoold. Zij kunnen hierdoor goed ondersteunen bij de keuze van een nieuwe methode en bij de implementatie ervan. 

Methodekeuze 
De adviseurs geven onafhankelijk informatie over taal- en leesmethodes en zetten een traject op waarin verschillende lessen uitgeprobeerd worden. Het betrekken van leerlingen is uiteraard belangrijk. Het keuzeproces leidt tot een afgewogen keuze voor een nieuwe taal-, lees- of begrijpend leesmethode waar het hele schoolteam achter staat.  

Implementatie van een nieuwe methode 
Na de keuze is het tijd voor implementatie. Om optimaal resultaat te halen uit een methode is een goede implementatie heel belangrijk. Driestar onderwijsadvies is gecertificeerd nascholingspartner van onder andere de aanvankelijk leesmethodes Lijn 3 van Malmberg en Veilig leren lezen van Zwijsen. Ook zijn we ook nascholingspartner van de methode Taal actief en Staal (Malmberg) en de christelijke versie van Taal actief (Groen educatief). Dat geldt ook voor de aanvankelijk leesmethode TaalOceaan (Groen educatief). We ondersteunen graag bij de implementatie van deze methoden.

Dit leer je

Methodekeuze  

• Inzicht in welke methode bij de school past.
• Uitproberen van verschillende lessen. 
• Methode kiezen waarbij het hele schoolteam en de leerlingen betrokken zijn.

Implementatie 

• Schoolafspraken over de methode in de verschillende groepen, vanuit het perspectief van de doorgaande lijn. 
• Analyse van de taalopbrengsten en zo nodig opstellen van een plan van aanpak om de resultaten met de nieuwe methode verder te versterken. 
• Feedback op je vaardigheden in het gebruik van de nieuwe methode door middel van klassenbezoek(en).

Zo leer je

Onze trajecten zijn altijd maatwerk en afgestemd op de vraagstukken in jouw klas of school. We bespreken samen waar je vraagstukken liggen en bieden vervolgens een traject aan. 

Meer informatie en aanmelden

Voor meer informatie neem je contact op met Arie Visser.